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由于金丹的激活和庇护，毒药也被抑制住了扩散，当然这只是暂时的，
江晓龙推断了一遍，按照自身现在的实力，是根本没有足够的能力将毒药从身体里排出来的，
而且最多可以压制毒素三个月不挥发，如果在这期间修为无法到达练气二层，那么不仅排不出毒药，更是会让毒药蔓延全身将自己置于死地，
然而在仙气如此稀薄的地球，江晓龙知道想要修炼到练气二层，如果没有奇遇的话恐怕是比登天都难，
轻叹一声，他又开启神识进入自己的潜意识里，他要看看到底是谁谋害了“自己”，
努力的寻找了半天，江晓龙终于在一片破损的记忆里找到了那个嫌疑人，然而这处记忆损坏的太过严重，他用尽所有的神识也只能大概看清了他的身高轮廓，却无法看清楚他的五官，
将神识收回，江晓龙深深地吐出一口浊气，他漆黑的眸子散发出一阵犀利的光芒，
“算了，既然命运如此安排，那就既来之则安之，反正只要有金丹在哪儿都一样，原来的江晓龙你就安心的去吧，剩下的，就交给我了，”
打定好主意，江晓龙起身离开了树林，
按照脑海里的记忆，他信步沿着马路开始往学校走，乐悠悠的走了大概一个来小时，他才再次回到了市区里，
看着五彩斑斓的霓虹灯和灯红酒绿的夜世界，还有马路上飞驰的汽车，江晓龙就像刘姥姥进大观园一样，看啥都充满了好奇和兴趣，
“这就是汽车，也不过如此嘛，还没有天仙大陆上最低级的轻功《千里独行》快，这栋大楼的灯光倒是蛮好看的，有点像我们神农观山头的五彩朝霞，咦，此女子怎穿的如此暴丨露，真是不知廉丨耻，不过我喜欢……”
一边观看一边评论，又走了大概一个多小时江晓龙终于走到了天河大学，
也多亏了他的金丹已经激活了，要不然按照原身体的麻杆身材和体力，连续走上二个多小时的路早就累的瘫在地上起不来了，
瞥了一眼学校门口，江晓龙二话不说反身向着另一个方向走去，
他知道学校大门已经关上了，想要回到学校，只能从后边一面比较矮的墙翻墙进去，
毫无压力的翻过那面二米五左右高的墙，江晓龙轻车熟路的走进了男生宿舍楼，来到五零二号宿舍门口，他在外面就听见从屋里传出来的按键盘？标的声音，
推门走进宿舍，江晓龙快速扫了一眼屋里的情况，
宿舍的面积不算特别大，也没有什么特别的地方，只是环境乱遭遭的就跟猪窝一样，而且还有一股浓烈正宗的臭脚丫子味道迎面扑来，毫无防备的江晓龙差点没被熏个跟头，
“我靠，先前这小子每天就住在这样的环境里，他妹的，简直要人命啊，”江晓龙捏着？子，皱着眉头无语的嘀咕一声，
本来住着八个人的宿舍，今天不知道出于什么原因只有五个人在，
其中四个上铺的正聚精会神的盯着电脑屏幕，一边狂按？标键盘一边喊着什么打野的快来，残血了等等，显然是正在玩什么游戏，
另外一个住在下铺的，则是个戴眼镜的男生，此时他正侧着身子拿着手机看小说，
见到江晓龙回来，他抬起头笑了笑说道：“回来啦，”
从原来的记忆里，江晓龙知道了眼镜男的名字叫王宁，也是个比较孤僻不爱说话的人，在整个宿舍，也就他和以前的“自己”关系还算可以，
“嗯，”江晓龙对他微微一笑，算是问好了，
那四个玩游戏的人听见他俩说话，其中一个留着锅盖头，叼着烟，十分嚣张跋扈的男生眼睛盯着屏幕，头也不回的对江晓龙喊道：“你他吗还知道回来啊，草，赶紧给哥打壶水去，哥要泡面，”
这人叫张健，是宿舍长，他人如其名果然非常的贱，
平常仗着自己家里有点小钱，又认识几个所谓的道上朋友，整天在学校里咋咋呼呼的，而在宿舍里，他没事就把江晓龙和王宁当奴丨隶一样使唤，打水打饭洗衣服，就差没替他泡丨妞了，
以前的江晓龙虽然心里恨他入骨，但胆小懦弱的他却不敢当面反抗，只能默默地忍受一切打掉牙往肚子里咽，
从脑海里了解到这些记忆，江晓龙深深地鄙视了一番以前的“自己”，当男人当成这种份儿上，还不如自杀来的痛快，
同时他瞥了张健一眼，皮笑肉不笑的冷哼道：“你自己不会去，你是没长爪子还是没长蹄子，嗯，”
他的话刚一说完，宿舍里按键盘？标的声音顿时就没了声音，王宁更是瞪大眼睛惊愕的看着江晓龙，简直不敢相信自己的耳朵，
张健和其他三人把视线从电脑屏幕前移开，他们满脸不可思议的盯着江晓龙，心里纳闷自己刚才是不是出现了幻觉，
第092章：一只脚印（）
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成绩越来越烂，但又不想放弃这本书，只能出此下策挣扎看看结果如何，请谅解，
金教授首先分析了什么叫礼仪，什么叫教师礼仪，
金教授从摆正位置、端正态度两个方面阐述什么叫教师礼仪，进一步从教师两个职责“教书、育人”方面进行分析教师礼仪的规范，
接着金教授从师资、师表、师德、师心四个方面阐述了教师礼仪的特点，使我从这四个特点中感受到了教师礼仪所蕴涵的人格魅力、为人师表的言行举止、以德育人的高尚情操、富有爱心的崇高思想，
金教授还从两方面回答了现今为什么要大力提倡教师礼仪：一是时代要求，二是职业期待，从这里使我感受到了我们教师在当今衣食丰足的年代，更要注重为人师表，要规范自己的行为，更要内强素质，外强形象，在人民群众中树立良好的教师形象，
最后金教授从八个方面详细阐述了教师礼仪的基本素养，其中在谈到文化科学素养时，我最欣赏的就是“热爱是最好的，培养孩子的兴趣，做你能够做好的事”还有“人的精力是有限的，做自己专业的、能够实现的事”，
在谈到为人处事修养时强调“以诚为本、以和为贵、以信为先”，这的确是我们教师为人处世所追求的最高境界，我将在以后工作学习与生活中努力追求之，
今天下午听了袁乃玉副jú；长的报告，与其说是报告，不如说是袁jú；长同所有的教师在进行教育问题思想交流，欣赏袁jú；长的报告形式与众不同，不是一言堂，而是充分体现了互动、交流，整个下午在轻松、亲切、随和的氛围中交流碰撞，在互动交流中充满了对教育现象与问题的思辨，真正达到了理越辩越明、道越辩越清楚，唯一美中不足的是因袁jú；长临时有公务要先走，没有达到最终的辩明教育之道，但我还是深切佩服袁jú；长对教育问题的深刻的思考，同时也被袁jú；长深厚的学识和修养所折服，
袁jú；长所给的题目是《教育之道，在明明德》———浅谈教育核心价值观，首先给出了6个思考与困惑，这6个问题都深刻反映现今社会出现的普遍现象，令人困惑，也是现今教育所面临的反常现象，袁jú；长抛出这几个问题主要是引发所有参训教师的思考，并认真聆听多位教师关于问题的思考、辩证过程，通过这种交流达到使人清醒的目的，从而使更多的人从中汲取教育智慧，袁jú；长还详细解读了教师的五种境界，指出了许多教师一辈子只能停留在掌握教学技能和技巧的第一种境界，同时寄希望教师们能够拥有自己的个性，进而形成自己的风格，再高一层次就是形成一个流派，最终达到具有真、善、美品质高尚人格魅力的教师，
“才饮洞庭水，又食武昌鱼，”一个很难得的机会，今天我和来自湖南14个地州市100多名优秀的教师一起来到华中师大进行为期10天的2011年“国培计划”——湖南中小学校本研究骨干教师培训班学习，
来到武昌这个集武汉大学、武汉理工、华中师大等众多中国名校汇集的地方，走在绿桂满园的校园大道，看到座座令人肃敬的学院大楼，还有手持书卷来往穿梭的莘莘学子，一股浓厚的书香文化气息扑面而来，看到这些，立刻对自己这次来学习的目的和态度也有了一个很大的警示，虽然我们都是在教学一线工作多年、离开大学校园也已多年的教师了，但必须充电、继续学习、不断提高的那种要求和需要才是此行的根本目的，
“校本教研”，在很多学校，特别是条件比较落后的农村学校，关于它的落实和实行，现在是一个非常严峻的问题，不少教师对待自己的教学，还是停留在传统的让教什么就讲什么的状态下，很少也不愿意对教学前后、过程以及和一些相关的问题进行思考，把它形成文字，变成自己的看法，或者对自己的教学活动实践有什么反思的火花，也不愿动笔记录下来，习惯重复性的老驴拉磨式的工作，随着新课程改革的不断深入，校本教研越来越成为每一个教师专业成长和素质提高的需要，新的一轮教学改革，有越来越多的新的教学问题、新的教学行为等着我们去实践，去思考，很多问题等着我们去解决，如何去研究解决这些问题，而我们作为普通的教师却又缺乏专家们具体的指导，无从下手，而这次，湖南教育厅还有华中师大结合国培计划的契机给了我们这样一个极好的机会，让我们与专家们面对面进行直接的对话和交流，无论怎样都要好好珍惜，并且也要学有所成，学有所用，
昨天和今天一共聆听了四位专家的专题讲座，分别是华中师大雷万鹏教授的《公平质量体制——解读》、武汉教育科学研究院湛卫清教授的《