按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“没关系！”张弛回答。
“我担心……”哈里斯叹了口气：“在今后的训练与合作里，我和你们那个少将会很不愉快！”
张弛只是笑了笑。
在这方面上，张弛不方便再说什么，因为不管怎么说，那也是自己的国家，徐政凯也是自己上峰，在背后讨论自己上峰的不是是大忌。
但张弛心里知道，国民党的军队正如史迪威所说的那样：“中国拥有最优秀的士兵，但他们却在最混蛋的军官的指挥下作战！”
当然，这话有些偏激，能打仗的军官也还是有的，比如杜聿明。
但就算是杜聿明这样，也只能做千年老二……也就是之前所说的，总是做副职，军功由正职领，过错全是副职的错。
****中这种风气十分盛行，军官能否上位看的不是军功也不是能力，而是关系、派系、马屁等等。
可是，战争却是残酷的。
战争用于检验军队的唯一标准就是……能不能打仗！
于是，****最后会在战争中被淘汰也是必然了。
此时的张弛，在心里有一个疑惑……以蒋校长的英明，他是不可能派徐政凯这样一个酒囊饭袋来指挥航空兵的吧，因为这是战场，这些战机和航母是要开到前线去跟日本人打仗的。如果这批战机甚至是航母都轻易的毁在陈政凯手里，对蒋校长又有什么好处？！
后来张弛才知道，其实这是蒋校长有意为之。
哈里斯的担心在第二天就成了现实。
原本哈里斯也不想这么急着就开始训练，但哈里斯有种不祥的预感，他觉得训练不会想哈尔西告诉他的那么简单……让原本就有飞行基础的中国飞行熟悉日本人的战机，再做着舰训练，尽量在半年内形成战斗力。
哈里斯原本也以为这次训练没有很大的问题，因为他这几天考查过“翔鹤”号航母，那是一艘很优秀的航母，其飞行甲板几乎与美军航母相若（注：美军约克城级航母飞行甲板长242。7米，“翔鹤”号航母飞行甲板长242。2米）。
而日本战机又比美军战机更轻……这是由日本战机一律不装装甲尽一切可能减轻重量决定的，于是这就意味着飞行员更容易学会着舰。当然，除了着舰速度较高的日军新型轰炸机“慧星”外。
但这也不是什么很大的问题，哈里斯已经想好了，他可以采用日本人一样的方法，也就是暂缓把“慧星”做为舰载机而是做为陆基轰炸机使用，等飞行员真正熟悉“慧星”轰炸机后，再把它们调到航母上也不迟。
然而，让哈里斯没想到的是……第一天的摸底训练就让哈里斯目瞪口呆，这些中国飞行员绝大多数只有三年多的飞行经验，只能说是初步掌握飞行知识，要想在空中做各种飞行动作达到能与敌人作战的程度，那还早着呢！
哈里斯在第一时间就找到了张弛。
“张……”哈里斯皱着眉头说：“告诉我这是怎么回事？这些飞行员并不像我了解的那样，已经拥有作战技能，只需要短时间的训练就能形成战斗力了！”
张弛无奈的摊了摊手：“我也不知道！”
顿了下，张弛就问：“徐少将那怎么说？”
哈里斯叹了口气：“他的回答是，中国飞机有限，美国援助的燃油也有限，所以飞行员平时的训练很少，虽然有五年的飞行时间，但只能达到我所要求的三年飞行水准……”
闻言张弛不由皱了皱眉头。
这个借口倒是不错，因为之前随着缅甸被日军占领，中国对外界的唯一通道也被封锁了，所以国内燃油等战略物资的确紧缺。
但张弛却觉得问题不会如此简单。
想了想，张弛就问：“按现在的进度，要让他们形成战斗力需要多久？”
哈里斯回答：“先要熟悉日本飞机的驾驶，接着还要进行着舰训练和空战训练……至少得一年半的时间！”
“一年半……”张弛不由笑了笑。
历史上的日本是在两年后投降的，一年半后日本的航空兵已经基本覆灭了，若说那时日本航空兵还剩下什么，那就该是训练不足的菜鸟飞行员驾驶着自杀式飞机撞向美军军舰了。
而这时间掌握得这么好……张弛突然间就明白了蒋校长的意图。
就像蒋校长在打通中缅公路上也没有很大的兴趣一样，蒋校长在拉包尔航空兵形成战斗力上也是有意拖延。
原因无它，中缅公路一打通，蒋校长就不能再借口物资弹药不足无法对日军发起反攻了。
现如今，拉包尔航空队一旦形成了战斗力，那就会在美国人的压力下马上投入战场。
而这一切都不是蒋校长愿意看到的，他只想保存实力、保存实力还是保存实力……
这时张弛接到一个电话，让张弛感到意外的是，打电话来的是徐政凯。
“上校！”徐政凯在电话里以命令的口气说道：“我听说哈里斯到你那去了，你是个聪明人，知道什么该说，什么不该说……明白吗？”
“明白！”张弛还没等徐政凯说完就挂上了电话。
张弛明白的是，蒋校长为什么会派一个完全不懂航空作战知识的徐政凯来指挥这个航空大队。
“哈里斯上校！”张弛没有半点迟疑，抬头对哈里斯说道：“这件事没有表面看起来那么简单！”
第一百四十五章 利益
“原来是这样！”听完张弛的解释，哈里斯不由恍然大悟。
“难以置信！”顿了一会儿哈里斯就感叹道：“你们的蒋校长在这个时候还会有这样的想法！”
张弛有些无奈的摇了摇头。
从某种程度来说，刚才张弛告诉 哈里斯这些就是违抗命令，甚至扣上一个叛国的罪名也都可以了。
但张弛却不管这些。
原因是，此时的中国百姓正在日军的进攻下生活水深火热之中，每天都不知道 有多少百姓死在日本人的屠刀之下，但蒋校长却为一己之私保存实力……保存实力或许对国民党有利，但对中国及中国百姓却是不利，因为这无疑会延长日军投降或是撤出中国的时间。
张弛很清楚一点，他考虑 的应该是国家利益，而不是蒋校长。
从国家利益考虑 ，就应该尽快的让航空队及航母形成战斗力，并将这些战斗力投入到战争中去尽快结束战争并结束百姓的苦难，而不是拖着等着日本人投降。
“那么……我们现在该怎么做呢？”哈里斯问：“难道任凭这一切发生？我们为蒋校长培训一支根本就无法投入到战场并发挥作用的航母战斗群？”
想了想，哈里斯就说道：“不行，我得把这件事向哈尔西将军报告 ，我想，华盛顿方面知道 这一点的话，至少会给蒋校长一点压力！”
“你觉得这会有用吗？”张弛说：“我建议你最好不要这么做！”
“为什么？”哈里斯满脸的疑惑：“我们可以跟蒋校长说条件，如果不派更优秀的飞行员及人才来，那么我们这些装备就不会给他，这些装备是给愿意上战场打仗的人使用的！”
张弛知道 哈里斯的意思……用军舰、战机、航母做为交换条件，逼蒋校长派更多、更好的飞行员来。
这从表面上来看的确有用，但问题是……
“哈里斯上校！”张弛说：“如果你站在蒋校长的角度去考虑 问题，你就会发现 ……如果蒋校长妥协的话，也就是派更多更好的飞行员及人才过来，对他是一点好处都没有！”
“什么？”哈里斯有些不明白张弛的话：“他可以得以飞机和航母，甚至还有美国方面准备 赠送给他的驱逐舰，这难道不是好处吗？”
“但是如果这样的话，这些飞机、军舰及航母，最终会怎么样呢？！”张弛问。
哈里斯不由恍然大悟，张着嘴巴半天也说不出话来。
答案是很明显的，这些军舰、飞机和航母，接着就会被派上战场，然后……很可能就会连同中国派来的飞行员及人才一起在战场上消失得无影无踪。
也许对美国海军来说，一支航母战斗群并不是那么容易消失，因为美国海军是一个庞大的作战体系，他们很容易互相支援。但是中国航母战斗群……在战场上毫无疑问的会更容易被当作炮灰，这是由国家利益决定的，国与国之间就只有利益。
所以，张弛这是无意中被卷入了中美两国之间的政治博奕中去了，更可悲的是张弛为了中国百姓的利益还得帮着美国一方。
“所以！”最后张弛下了结论：“你该知道 ，无论如何蒋校长都是不会妥协的，因为不妥协，他还有可能得到些东西，比如美国用不上的飞机和航母，但一妥协，他就很可能什么都没有，还凭空损失一大堆的人才……蒋校长不是笨蛋，他会算清楚这笔帐的！”
“那么我们该怎么办？”哈里斯问。
哈里斯看得出来，张弛显然也希望这个航母战斗群能更早的形成战斗力。
“很显然，办法只有一个！”张弛说：“那就是用现有的资源，尽可能快的让航母战斗群形成战斗力！”
“你的意思是说……”哈里斯满脸不信的看着张弛：“是说训练 这批飞行员？”
“对！”
“可是这不可能！”哈里斯回答：“飞行员的训练 是需要 时间的！就像刚才我说的，需要 一年半……”
“那是因为他们得熟悉日本战机！”张弛说。
“你的意思是……”
“我有些问题。”张弛不答反问道：“我们缴获的那一百六十架日本战机，要是在训练 中出故障或是报废了，能有效的维修或是替换补充吗？”
哈里斯迟疑了下，回答道：“维修或许可以做到，因为机场的仓库里有许多零件，但是替换补充就……”
这是很明显的，缴获战机是小慨率事件，尤其是日本战机，因为日本飞行员在战机受伤后总是撞美**舰。
“既然没有战机替换�